Nature and Environment Friendly Skills eTwinning Projemiz Başladı !
Doğa ve Çevre Dostu Yetenekler
Okulumuz, Erasmus+ Programı Okul Eğitimi alanında ‘’Var Olan Yeteneğin Kendine Olan Güveninle Daha Da İleriye ‘’ ve Ankara İl Milli Eğitim Müdürlüğü Erasmus+ Okul Eğitimi alanında hibe alan ‘’Üstün Yetenekli Öğrencilerin Eğitiminde Yenilikçi Yaklaşımlar ‘’ başlıklı projelerimize paralel olarak e -Twinning platformunda daha fazla öğrenciye ulaşmak , etki alanını artırmak için ‘’Doğa ve Çevre Dostu Yetenekler ‘’ e Twinning projesine 08 Ocak 2025 tarihinde başlamıştır.
Çevre bilinci ve sürdürülebilirlik konularında farkındalık oluşturmayı hedefleyen projemizde 5 Türk ve 1 Romanyalı ortak yer almakta olup, okulumuz ,proje kurucusu Arzu SARAÇOĞLU tarafından temsil edilmektedir
Projemizle; öğrencilerin doğa ve çevre konularında farkındalıklarını artırmayı, yeteneklerini şiir, hikâye, resim gibi sanatsal etkinliklerle ifade etmelerini sağlamayı hedefliyoruz. Aynı zamanda kültürler arası iş birliği ve iletişimi teşvik ederek öğrencilerin kendini ifade etme ve bilgi paylaşma becerilerini geliştirmeyi amaçlıyoruz .
HEDEFLER
-Empati yeteneğini geliştirmek.
-Yeteneklerini kullanarak kendini ifade edebilme
-Bilişim teknolojilerini (özellikle web 2.0 araçları) kullanabilme.
-Uluslar arası akranlarla çalışarak işbirliği ve iletişim becerilerini geliştirme
-Sanatın farklı alanlarını kullanarak( Resim ve müzik edebiyat vb.)çevre farkındalığı oluşturma
-Sorumlu tüketim alışkanlıkları geliştirme
-Öğrencilerin günlük yaşamlarında çevre dostu alışkanlıklar geliştirmek
-Millî, kültürel, evrensel ahlak değerlerini ve çevre etiği ilkeleriyle hayata geçirme
-Doğal kaynakların kullanımı ile üretim ve tüketim faaliyetleri arasında ilişki kurabilme
-Sürdürülebilir kalkınma bilinci kazanarak gelecek kuşaklara yaşanabilir bir çevre --bırakılmasının gerekliliğini kavrama
Projemiz, millî, kültürel ve evrensel ahlak değerleri ile çevre etiği ilkelerini benimseyen, doğal kaynakların bilinçli kullanımıyla üretim-tüketim ilişkisini kavrayabilen ve sürdürülebilir kalkınma bilinciyle hareket eden bireyler yetiştirmeyi amaçlamaktadır.
Öğrencilerimizin doğaya karşı duyarlılığı artırılırken; şiir, hikâye, resim gibi sanatsal alanlarda yeteneklerini sergilemeleri teşvik edilecektir. Ayrıca farklı ülkelerden akranlarıyla iş birliği yaparak küresel düzeyde farkındalık oluşturmaları sağlanacaktır.
Güncel bilgilere ve etkinlik duyurularına okul web sitemizden ulaşabilirsiniz. Yaşanabilir bir gelecek için birlikte güçlüyüz.
Nature and Environment Friendly Skills eTwinning Projemiz kapsamında 11 Şubat Güvenli İnternet Günü kutlandı. Öğrenciler ile Güvenli İnternet kavramı üzerine konuşma yapıldı ve Eğitim Bilişim Ağı (EBA) üzerinden video izlendi. Ardından kodlama etkinliği ile boyama yapıldı.
Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Başkanlığı Türkiye Ulusal Ajansı’nın Erasmus+ programı kapsamında okul eğitimi alanında hibe almaya hak kazanan KA-122 SCH “Var Olan Yeteneğin Kendine Olan Güveninle Dahada İleriye “projemiz ve Ankara İl MEM Erasmus+Okul Eğitimi Akreditasyonu 2024 teklif çağrısı döneminde konsorsiyum üyesi olarak hibe almaya hak kazanan “Üstün Yetenekli Öğrencilerin Eğitiminde Yenilikçi Yaklaşımlar” başlıklı projemizin etki alanını artırmak yaygınlaştırmak amacıyla Proje koordinatörümüz Arzu Saraçoğlu tarafından E -Twinning çevrim içi eğitim platformunda “ Nature and Environment Friendly Skills” projesi yürütülmektedir.
6-F sınıfından Cihan Bektaşın tasarladığı logo Uluslar arası oylamada 1 . seçilerek proje logosu olmaya hak kazanmıştır. Cihan Bektaş’ı ve yarışmaya katılan öğrencilerimizi tebrik eder başarılarının devamını dileriz.
Erasmus + KA 122 SCH ve Ankara İl MEM Erasmus + Okul Eğitimi Akreditasyonu teklif çağrısı döneminde konsorsiyum üyesi olarak hibe almaya hak kazanan projelerimizin etki alanını artırmak yaygınlaştırmak amacıyla e- twinning çevrim içi eğitim platformunda yürüttüğümüz “Nature and Environment Friendly Skills”projemizin öğrencilere yönelik ,”Yapay Zeka Araçları Farkındalık Eğitimi “ BİT Öğretmeni Nurullah AKBULUT tarafından verilmiştir . Bu yararlı eğitim için öğretmenimize teşekkür ederiz.
Ankara İl MEM Erasmus + Okul Eğitimi Akreditasyonu teklif çağrısı döneminde konsorsiyum üyesi olarak hibe almaya hak kazanan projemizin etki alanını artırmak ve yaygınlaştırmak amacıyla e- Twinning çevrim içi eğitim platformunda yürüttüğümüz “Nature and Environment Friendly Skills projemizin üstün yetenekli öğrencilerin bu yeteneklerini doğa ve çevreyi koruma bilincini oluşturmayı amaçlayan e -Twinning panomuzu hazırladık.
Öğrencilerimizden Çevre Dostu Posterler: Dijital Sergimiz Açıldı!
Okulumuz öğrencileri, Nature and Environment Friendly Skills eTwinning projesi kapsamında çevre koruma ve sürdürülebilir yaşam temalı posterler tasarladı.
Poster çalışmalarında şu önemli çevre konularına dikkat çekildi:
Geri dönüşüm
Su ve enerji tasarrufu
Doğayı koruma
Atık azaltma
Öğrencilerimiz, bu yaratıcı çalışmalarıyla hem çevresel farkındalıklarını artırdı hem de sanatsal becerilerini geliştirdi. Hazırlanan posterler yalnızca okul panolarında sergilenmekle kalmadı; aynı zamanda Spatial dijital platformunda uluslararası eTwinning ortaklarımızla paylaşıldı.
"Posters for a Greener Future" başlığıyla açılan bu dijital sergi, öğrencilerimizin doğaya duyarlılığını yansıtan ilham verici bir çalışma oldu.
Geleceğe daha yaşanabilir bir dünya bırakmak için farkındalık oluşturan tüm öğrencilerimizi tebrik ediyoruz!
Dijital sergimizi ziyaret etmek için tıklayın:
https://www.spatial.io/s/Nature-and-Environment-Friendly-Skills-67c22ee3fe4dfa9366d34619?share=6469285949776570021
Arzu Saraçoğlu / Bilal Yaşar Secondary School
Mert and Elif decided to talk to their teachers at school the next day. After class, they went to their science teacher, Mrs Sevgi, and told her about the pollution they had seen in the river. Their teacher shook her head sadly.
‘You have noticed something wonderful,’ said Teacher Sevgi. ‘This is a serious problem that affects not only your playground but all living things in nature. Would you like to do something about it?’
Mert and Elif nodded their heads excitedly. ‘Yes! But how?’ asked Elif.
‘First of all, you should tell your friends at school about this issue,’ said their teacher. ‘You can prepare a presentation and explain the causes and consequences of environmental pollution.’
In the evening of that day, Mert and Elif opened their computers and started to collect information about environmental pollution and recycling. They added pictures, graphs and real examples to their presentation.
A week later, they organised an event for the whole school. In their presentation, they talked about the pollution they saw in the river and how it harms animals and humans. ‘If we all make small changes, we can make a big difference!’ said Elif.
After the presentation, everyone was eager to take action. The school principal decided to organise a river clean-up campaign with the support of the students. Over the weekend, parents, teachers and students went to the river bank and collected rubbish. Pet bottles, plastic bags and old cans were carefully sorted into recycling bins.
But Mert and Elif knew that this was not enough. A bigger solution had to be found to keep the river clean. They thought about their next step: Should they write a letter to the mayor and ask him to take measures against the pollution caused by the factories? Or should they start a campaign on social media and try to raise awareness among more people?
Sutori Üzerinden Ortak Hikâye Yazımı: Doğayı Korumak İçin Birlikte Yazdık!
Okulumuz, Nature and Environment Friendly Skills eTwinning projesi kapsamında uluslararası ortaklarla birlikte Sutori platformu üzerinden çevre temalı işbirlikçi bir hikâye yazımı etkinliği gerçekleştirdi.
Hikâyemizin Ana Teması:
Çevrenin korunmasının önemi
Atık yönetimi ve geri dönüşüm
Hava ve toprak kirliliğini önleme
Biyolojik çeşitliliğin korunması
Sürdürülebilir tüketim alışkanlıkları edinme
Her ortak okul, hikâyenin bir bölümünü yazarak katkı sundu. Böylece öğrenciler, çevre bilinci kazanarak kültürler arası bir iş birliği içinde düşünme, yazma ve üretme becerilerini geliştirme fırsatı buldu.
Ayrıca, öğrenciler hikâyeyi destekleyen görselleri yapay zekâ araçları (örneğin DALL·E) kullanarak oluşturdu. Bu süreç, onların dijital okuryazarlıklarını ve görsel ifade becerilerini geliştirmesine katkı sağladı.
Bu Etkinlik Sayesinde Öğrencilerimiz:
Doğal kaynakların korunmasının önemini kavradı,
Atık yönetimi ve geri dönüşüm konularında bilinç kazandı,
Hava ve toprak kirliliğinin önlenmesi konusunda farkındalık geliştirdi,
Biyolojik çeşitliliğin korunmasına yönelik duyarlılık kazandı,
Sürdürülebilir tüketim alışkanlıkları edinerek çevre dostu bireyler olma yolunda adım attı,
Çevre bilinci eğitimleriyle ekosistemi korumanın önemini öğrendi.
Hazırlanan interaktif hikâye, TwinSpace platformu üzerinden tüm ortaklarla paylaşıldı.
Katkı sunan tüm öğrenci ve öğretmenlerimize teşekkür ederiz!
Hikâyemizi keşfetmek için tıklayın:
22 Mart Dünya Su Günü'nü proje öğrencilerimizle birlikte bir etkinlikle kutladık.
Öğrencilere 'Bir su damlası olsaydınız hangi yolculukları yapardınız?' sorusuyla beyin fırtınası yapıldı. Su döngüsünün, suyun korunmasının ve tasarrufunun önemi görsellerle anlatıldı.
Öğrenciler bir su damlasının yolculuğunu hayal ederek hikayeler yazdılar veya çizimler yaptılar. Daha sonra iklim değişikliğinin ve su kirliliğinin etkileri tartışıldı. 'Bir su damlası konuşabilseydi, insanlara ne söylerdi?' sorusuyla su tasarrufuyla ilgili sloganlar üretildi.
Bu etkinlikle öğrencilerin su döngüsünü öğrenmelerini, sürdürülebilir su kullanımı konusunda farkındalık kazanmalarını ve yaratıcılıklarını geliştirmelerini sağlandı.
Doğanın Sesi – Proje Şarkımız
"Nature and Environment Friendly Skills" projemizin bir parçası olarak, öğrenciler çevre bilincini teşvik eden özel bir şarkı yaratmak ve seslendirmek için işbirliği yaptılar.
Her takım, doğanın güzelliğini ve doğamızı korumanın önemini anlatan şarkının farklı bölümlerini yazdı ve söyledi.
Voice of Nature” – Group Song
Verse 3 – Team 3
1-Eslam Maide
The air we breathe, the world we see,
2- Doruk elif 07
Depends on us to keep it free.
3-Amelia
Use less plastic, walk or ride,
4-Remi Lucian L
Let’s care for Earth with love and pride.
5- Yusuf Erdik
Lets care for Earth with love and pride
Chorus (Repeat at the end)
We are the voice of the trees and seas,
Let’s keep the Earth clean, air and breeze.
Together we will make it right,
For nature’s future, we will fight
Proje şarkımız "Doğanın Sesi" artık hazır!
Her öğrenci AutoRap veya tercih ettiği başka bir yöntemi kullanarak kendi şarkı sözlerini kaydetti. Karma takımların son ortak performansları tüm öğrencilere ait şarkı sözleri birleştirildi .Çevre bilincini geliştiren özel bir şarkı oluşturuldu . Tüm ortak okullardan öğrenciler, doğayı koruma ve çevre bilincini artırmanın önemini vurgulayan bu şarkıyı yazmak ve seslendirmek için işbirliği yaptı.
Karma takımlardaki performansları için öğrencilerimizi tebrik ediyoruz.
Takım çalışmamız ve yaratıcılığımızla gurur duyuyoruz!
Proje Maskotumuz Belli Oldu!
Öğrencilerimizin büyük bir heyecanla tasarladığı maskotlar arasında yapılan oylama sonucunda, 1. seçilen maskot belli oldu!
Alaeddin Özdenören İHO öğrencilerinin tasarımı, yaratıcılığı ve çevre sevgisiyle öne çıkarak projemizin maskotu olmaya hak kazandı.
Küçük adımlar büyük fark yaratır!
Tüm öğrencilerimize emekleri için teşekkür ederiz.
Erasmus + KA 122 SCH ve Ankara İl MEM Erasmus + Okul Eğitimi Akreditasyonu teklif çağrısı döneminde konsorsiyum üyesi olmaya hak kazanan projelerimizin etki alanını artırmak yaygınlaştırmak amacıyla e- Twinning çevrim içi eğitim platformunda proje koordinatörü Arzu Saraçoğlu tarafından yürütülen“Nature and Environment Friendly Skills”projemizin yurt içi ve yurt dışı ortaklarımız ve öğrencilerin katılımıyla hedefler ,uygulamalar ,elde edilen kazanımların değerlendirildiği proje final toplantısı yapılmıştır.
Doğa ve Çevre Dostu Yetenekler projemize kattığınız değerli katkılar için hepinize içtenlikle teşekkür ederiz.Bu süreç boyunca hep birlikte doğa ve çevre bilincini artırmak için gösterdiğimiz çaba, geleceğe dair umut verici bir iz bıraktı.Teşekkür ederiz.
Doğa ve Çevre Dostu Beceriler" eTwinning Projesi Kapanış Toplantısı
30 Nisan 2025'te saat 21:00'de "Doğa ve Çevre Dostu Beceriler" eTwinning projemizin son çevrimiçi toplantısını gerçekleştirdik. Proje sürecini değerlendirmek ve katılımcılarla bu güzel yolculuğa veda etmek için bir araya geldik.
Her ortak okul proje boyunca elde ettikleri başarıları ve öne çıkan noktaları paylaştı.
Öğrencilerimiz çevre koruma ve sürdürülebilirlik konusunda öğrendiklerini içtenlikle dile getirdiler.
Öğrencilerin en sevdiği dijital araçları, 'En çok hangi dijital aracı seviyorsunuz?' sorusunu sorduğumuz Mentimeter kelime bulutu etkinliğiyle keşfettik.
Her okuldan iki öğrenci proje hakkındaki düşüncelerini ve deneyimlerini paylaşarak toplantıya renk kattı.
Toplantının sonunda iş birliğimizi ve takım ruhumuzu simgeleyen bir grup fotoğrafı çektirerek bu güzel anıyı ölümsüzleştirdik.
Bu toplantı paylaşım, işbirliği ve veda dolu anlamlı bir kapanıştı. Tüm katılımcılara katkıları için teşekkür ediyor ve doğa dostu becerilerle dolu daha birçok projede tekrar buluşmayı diliyoruz!
eTwinning Projemiz Başarıyla Tamamlandı
"Nature and Environment Friendly Skills"adlı eTwinning projemizi başarıyla tamamlamış olmanın mutluluğunu yaşıyoruz. Proje süresince öğrencilerimiz, doğa sevgisini pekiştirmek ve çevre bilincini artırmak amacıyla birçok anlamlı etkinlikte aktif rol aldılar. Geri dönüşümden sürdürülebilir yaşama, doğa dostu tasarımlardan çevresel farkındalığı artıran çalışmalara kadar birçok yaratıcı etkinliğe gönülden katıldılar.
Projeye katkı sunan tüm öğrencilerimize, gösterdikleri özveri ve duyarlılıktan dolayı içtenlikle teşekkür ediyoruz. Onlara, bu değerli çabalarının bir simgesi olarak sertifikalarını verdik.
Bu proje, sadece bilgi değil; aynı zamanda doğaya karşı sorumluluk duygusu kazandırdı. Çevre bilincine sahip bireyler olarak yetişen öğrencilerimizle gurur duyuyor, gelecek için umutla bakıyoruz.
Doğa ve Çevre Dostu Yetenekler : Proje Dergimizle Tanışın!
Ocak 2025'te başlayan "Nature and Environment Friendly Skills" eTwinning projemiz, öğrencilerimizin doğa sevgisi, çevre bilinci ve dijital becerilerini geliştirmeyi amaçladı. Bu süreçte her ay farklı etkinlikler ve görevlerle öğrencilerimiz, çevre dostu alışkanlıklar kazandı, sürdürülebilir yaşam pratikleriyle tanıştı ve uluslararası iş birliği içinde çalıştı.
Projemizin tüm aşamalarını ve öğrencilerimizin katkılarını bir araya getirdiğimiz dijital dergimizi sizlerle paylaşmaktan mutluluk duyuyoruz. Bu dergide, her ayın öne çıkan etkinliklerini, öğrencilerimizin yaratıcı çalışmalarını ve proje sürecindeki deneyimlerini bulabilirsiniz.Dergimizi hazırlayan proje ortaklarından İhsan Tahiroğlu öğretmenimize teşekkür ederiz.
Dergimize aşağıdaki bağlantıdan ulaşabilirsiniz:
